随着课程改革的深入推进，发展学生的核心素养成为各科教学赖以追求的目标。为全面落实国家课程方案，深入推进基于课程标准实施教学，提升教师基于课程标准教学能力，2022年12月2日，在徐州市少华街小学校举办了泉山区美术学科第五届“素养型课堂”优质课评选活动。泉山区小学美术素养课堂旨在聚焦核心素养，优化小学美术课堂。鼓励教师在新时期的教育背景下，在教学理念和教学方法上做出实质性转变，为学生美术素养的发展奠定良好的基础。徐州市美术教研员梁冬老师、泉山区美术教研员陈晨老师以及江苏省特级教师族艳慧老师担任本次比赛的评委。来自全区各校的5位精英教师在这里一展风采。

　　扎根课堂，用心做一盏灯。三尺讲台，用情成就智慧人生。

　　比赛过程中，5位参赛教师以其独有的风格，别出心裁的设计、自然亲切的教态、富有感染力的语言、扎实熟练的基本功以及现代化的教育教学手段，呈现了精彩的课堂，展示了泉山区美术教师们的风采和活力。

《色彩的情感》

　　艺术是内心情感的表述和表达。

　　民安路小学付潇潇老师为我们带来了《色彩的情感》一课，付老师引导学生关注、关心人的内在思想情感。人的情感是丰富的、复杂的!付老师通过联系学生身边的事物，让学生感受情感的变化。使得在学生的成长道路上把各种丰富的情感，用色彩绘画的形式传达出来!

《梦幻的城堡》

　　遇见简单童心，走进梦幻城堡。

　　星光小学的王奔老师带着同学们走进梦幻的童话世界，通过对各国城堡式建筑的欣赏、学生之间的交流，开拓思路，展开想象，在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，创作了一幅幅《梦幻的城堡》。

《精美的邮票》

　　每一枚邮票的诞生，都记录着时代的一撇一捺，铭刻着国家民族的前进步伐。

　　碧水湾小学杨平老师的《精美的邮票》，将邮票和社会主义先进文化相结合，凸显美术基本元素的同时彰显中华民族优秀文化内涵，在欣赏邮票“众志成城，抗击疫情”中引导学生了解伟大的抗疫精神，最后学生通过邮票的设计表达自己对邮票的理解。

《各式各样的鞋子》

　　鞋子与我们的生活息息相关，犹如我们最亲密的朋友。

　　少华街第二小学的张纯老师通过让学生了解实用与美观的原则，体会各式各样的鞋子背后的历史文化和功能，让学生能像设计师一样去设计一双鞋子，并在轻松、自然的课堂中观察、欣赏、设计中学习，引导学生善于发现生活中的美，体会设计的魅力，设计出《各式各样的鞋子》。

《陶泥的世界》

　　话说，“明清文化看北京，隋唐文化看西安，两汉文化看徐州。”

　　汉俑是徐州汉代三绝中的一绝。为了普及徐州市的汉文化，激发学生们的家乡文化认同感，求是小学的张嘉欣老师带来了《陶泥的世界》一课，在师生互动中学生们掌握了陶泥的泥塑成型法并制作出一批可爱有趣的汉俑作品，让学生进一步走进了汉文化，加强了学生对家乡文化的认同感和自豪感。

　　5种风格不同的教师，5堂精彩的优质课。各位老师们植根于教材内容，大胆突破创新，给我们带来了一场具有生命力的课堂。比赛结束后，评委们针对每堂课分别作了细致的点评。不仅指出了教学中的不足，提出了改进建议，更指出了教学未来发展的方向。

　　聚焦美术核心素养，优化小学美术教学，既符合了新时代背景下的教育教学要求，同时，也是促进学生全面可持续发展的必由之路。美术教育是美育的基础，美术教师只有不断地学习探究，改变陈旧的教学观念，走出传统的教学模式，才能提高美术课堂教学效率，打造“素养型课堂”。